há como aprender com “aperitivos informacionais”?
pergunta de tony karrer no learning circuits blog: como aprender em um mundo de aperitivos informacionais? a pergunta vem da aparente constatação de que as pessoas têm cada vez menos tempo –e atenção- para processar grandes quantidades de informação [refeições informacionais] e, ao invés, parecem se contentar com aperitivos, pequenas quantidades de informação [information snacks], […]