empreendedorismo, na real.
crises são transformações. se você não tem nenhum plano para tratar uma delas, pequena ou grande, a crise vai lhe levar para algum futuro, definido e decidido pela conjuntura que você vai viver. um plano, numa crise, é uma tentativa de dar alguma estrutura ao processo de enfrentar a situação, se transformando com ela e, […]
é possível inovar em educação? [final]
este é o último post da série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui um dos responsáveis, junto com muita gente boa, pelas provocações por lá. e o evento, sabiamente, não permitiu apresentações visuais. mas eu tomei umas notas pra guiar minha fala, e é […]
é possível inovar em educação? [3]
este é o terceiro post de uma série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui um dos responsáveis, junto com muita gente boa, pelas provocações por lá. e o evento, sabiamente, não permitiu apresentações visuais. mas eu tomei umas notas pra guiar minha fala, e […]
é possível inovar em educação? [2]
este é o segundo post de uma série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui um dos responsáveis, junto com muita gente boa, pelas provocações por lá. e o evento, sabiamente, não permitiu apresentações visuais. mas eu tomei umas notas pra guiar minha fala, e […]
é possível inovar em educação? [1]
[este é o primeiro de uma série de quatro textos sobre inovação em educação; links pra todos? primeiro, segundo, terceiro e quarto. é só clicar.] vez por outra o blog resolve refletir sobre educação, especialmente aqui no brasil. a última intervenção foi por uma universidade revolucionária, uma entrevista dada à revista novas ideias, da UNI-RN. hoje, e […]
por uma universidade revolucionária
abaixo, e em português-de-fora-do-blog, com maiúsculas formais, a íntegra de uma entrevista que dei para a revista novas ideias, da UNI-RN, em maio, e que esta na versão impressa da revista que circula agora, com alguma edição. a conversa foi depois de uma palestra sobre o futuro do trabalho, no contexto da revolução digital, na […]
qual é o PROBLEMA da educação?
a galera da ciaTech soluções digitais gravou, comigo, mais ou menos no fim do ano passado, uma reflexão sobre o estado da arte e prática da educação [também no brasil], pra provocar um debate que estavam fazendo em são paulo [o CiaClass SapiênCia] e pra onde eu não pude ir. a gravação rolou na FGV […]
sinais dos tempos [no direito, e mais]
a imagem abaixo mostra, graficamente, qual é a taxa de acerto de um algoritmo ao prever os votos dos juízes da suprema corte dos EUA, usando apenas dados disponíveis antes da decisão, durante os últimos 60 anos. quanto mais verde, mais o algoritmo “previu” o comportamento de um ministro do supremo americano. não está na […]
futuro: o imaginado e o real
em SYNESIS, [vol.4, 2013: Imagining Tomorrow: Why the Technological Future We Imagine Is Seldom the One We Get] van riper pergunta, no título… por que, ao imaginar o futuro tecnológico, a gente quase nunca acerta? a resposta não parece óbvia, mas é. olhe as imagens abaixo, cromos de previsões para [usos de] tecnologias no ano […]
pra onde vai a internet? [1]
a gente poderia dizer que a rede não vai a lugar nenhum. está aí, parece que desde sempre, e estará aí, e pra sempre. pra começar, a internet está aí, hoje, porque a rede, como pensada inicialmente, tinha princípios bem simples, fáceis de entender, implementar e usar. por todos. técnicos que estavam escrevendo a rede, […]
europa rejeita guarda de registros de acesso e uso da rede. e aqui?…
depois de aprovado na câmara, o marco civil da internet brasileira está no senado, em três de suas comissões, e recebeu 41 emendas. a maior parte das intervenções dos senadores só ajusta o texto dos deputados, mas algumas tornam mais radical o espírito de certos artigos, como o aumento do prazo de coleta de dados […]
smartphones: penetração passa de 50%
o brasil tinha pouco mais de um milhão e meio de “celulares” 3G no fim de 2008. quatro anos depois, ao fim de 2012, e logo antes de da quarta geração entrar no mercado, eram mais de 52 milhões de aparelhos em 3G. em pouco mais de um ano, a soma dos celulares que operam […]
