é possível inovar em educação? [final]
este é o último post da série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui um
19 de out , 2015
“se você tem uma rede física, cuide muito bem
dela, e evolua sempre. Ela é uma excelente defesa
para seu modelo de negócios.”
O que é o livro (em uma frase) Um manifesto-operacional para refundar a democracia no “mundo figital” — onde físico, digital e social se entrelaçam — combinando diagnóstico denso, 32…
começo pelo perto. santa quitéria, norte do CEARÁ. em 1º de julho de 2025, o TRE-CE cassou o prefeito josé braga barrozo, “braguinha”, e o vice, declarou ambos inelegíveis por…
Vivemos em um tempo em que a incerteza deixou de ser uma anomalia e passou a ser a regra. Em que modelos estatísticos, indicadores de risco e frameworks de estratégia…
“Certas idas para o futuro, na realidade,
são para o passado”
é possível inovar em educação? [3]
este é o terceiro post de uma série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui
13 de out , 2015
é possível inovar em educação? [2]
este é o segundo post de uma série sobre a pergunta-título do acontece educação, evento do C.E.S.A.R e instituto singularidades, em são paulo. eu fui
8 de out , 2015
é possível inovar em educação? [1]
[este é o primeiro de uma série de quatro textos sobre inovação em educação; links pra todos? primeiro, segundo, terceiro e quarto. é só clicar.] vez por
6 de out , 2015
a transição da ICANN
este texto poderia ser muito longo, mas está aqui só pra publicar uma imagem, do resumo das minhas notas na abertura do seminário ICANN/FGV/CTS sobre
14 de set , 2015
por uma universidade revolucionária
abaixo, e em português-de-fora-do-blog, com maiúsculas formais, a íntegra de uma entrevista que dei para a revista novas ideias, da UNI-RN, em maio, e que
31 de ago , 2015
de onde virá o trabalho do futuro?
o problema dos números de emprego de julho, 1.555.298 demitidos e 1.397.393 contratados, é muito mais grave do que a subtração dos dois, que dá
24 de ago , 2015
as teles têm que entender a rede…
whatsapp está no noticiário de novo. e pelas razões de sempre. segundo um alto executivo de uma das maiores teles do país, o aplicativo não
10 de ago , 2015
Sistemas de Informação e Engenharia de Software: Cadê as Escolas?…
Nunca tantos e tantas coisas dependeram tanto de sistemas de informação (SI) como agora. Na prática, quase tudo depende de software, em todas facetas da
5 de ago , 2015
a emergência dos SALAs…
de repente –pelo menos para a grande maioria das pessoas- está no ar uma grande discussão sobre sistemas de armas letais autônomas, que vamos abreviar como
3 de ago , 2015
biomimetismo: agora, em neurônios
o swedish medical nanoscience center, no karolinska institutet acaba de anunciar que conseguiu produzir um neurônio artificial que tem as mesmas funcionalidades de um neurônio
29 de jun , 2015
diagramas para entender, criar, inovar e empreender: 3
quando esta série sobre diagramas para criar, inovar e empreender começou, o plano era ter um livro sobre o tema pronto aqui em maio. do
19 de maio , 2015
