qual é o PROBLEMA da educação?
a galera da ciaTech soluções digitais gravou, comigo, mais ou menos no fim do ano passado, uma reflexão sobre o estado da arte e prática
Desenvolvimento pessoal em tempos de destruição criativa da dimensão cognitiva 1 Começando por onde não dá pra começar Este texto não vai dizer que vai ficar tudo bem. Vai dizer que existe um antes e um depois, que a travessia entre os dois é cara, lenta e sem garantia nenhuma,…
Rupturas, atuais e futuras, na conferência científica Usando qualquer…
De Aristóteles a ΦX174, dos tomógrafos às mesas autônomas de cirurgia,…
Dez notas sobre o incidente OpenAI x Hugging Face *…
“se você tem uma rede física, cuide muito bem
dela, e evolua sempre. Ela é uma excelente defesa
para seu modelo de negócios.”
a manchete: “pacientes estão usando inteligência artificial junto com a terapia tradicional” (leia o texto do G1 neste link). o primeiro reflexo da maioria é o pânico. uma distopia, dirão alguns. a desumanização do cuidado, gritarão outros. mas o que o texto do G1 relata é algo muito simples e…
Comparando as faculdades com outras organizações na sociedade, percebe-se que sua peculiaridade mais notável não é seu produto, mas a extensão em que são operadas por amadores. — Herbert Simon,…
0. da pedra lascada aos modelos de raciocínio, a longa história de como passamos a comprar inteligência por unidade invisível Há uma cena inaugural, anterior à escrita, ao dinheiro, ao…
Microsoft’s very recent agent red-team result [see here], the older laws of computer science, and seven commandments for generic agentic networks The one-line diagnosis An isolated agent may look…
“Certas idas para o futuro, na realidade,
são para o passado”
a galera da ciaTech soluções digitais gravou, comigo, mais ou menos no fim do ano passado, uma reflexão sobre o estado da arte e prática
O texto abaixo foi encomendado pela Folha de São Paulo e publicado no sábado de Zé Pereira de 2015, com a edição e limites de
este é o terceiro texto de uma série sobre diagramas para criar, inovar e empreender, como diz, aliás, o título. os textos não estão em
a imagem que fechou o primeiro texto desta série, mostrada abaixo, tem todo o jeito de um diagrama de venn, forma gráfica criada pelo filósofo
marcus du sautoy é professor de matemática e entendimento público da ciência na universidade de oxford. e ele entra na nossa história por causa de
os efeitos da escolha e posse do novo ministro brasileiro de ciência e tecnologia já se fazem sentir pelo mundo. o ministro, como deputado, tentou
anos atrás, rolou uma campanha pra organizar as mesas individuais de trabalho no c.e.s.a.r. pra quem não sabe, o cesar.org.br é um instituto de inovação
pra começar, quando se compara o julho-setembro deste ano com o do ano passado, as receitas aumentaram 25%. isso não é pouco em nenhum mercado.
como parte de um processo de aumento constante de seus poderes de investigação no universo digital global, os EUA agora estão considerando dar ao FBI
uma das mais insistentes e, hoje, quase ingênuas metáforas que se usa para falar de criatividade e inovação é um certo pensar fora da caixa.
inovação é a mudança de comportamento, no mercado, de fornecedores e consumidores. a definição de peter drucker diz tudo. pra inovar, você muda e, com
um bom número de profissionais, entre eles advogados, engenheiros e cientistas, tenta, há tempos, alertar a sociedade para os problemas do sistema eleitoral informatizado nacional,
Silvio Meira é cientista-chefe da TDS.company, professor extraordinário da CESAR.school e presidente do conselho do PortoDigital.org
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Rua da Guia, 217, Porto Digital Recife.
tds.company
somos um negócio de levar negócios para o futuro, nosso objetivo é apoiar a transformação de negócios nascentes e legados nas jornadas de transição entre o presente analógico e o futuro digital.
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