no princípio dos tempos, lá na década de 1970, as graduações de INFORMÁTICA eram só em CIÊNCIA da COMPUTAÇÃO e tinham quase todas nascido de ou em departamentos de estatística e matemática. vinte anos depois começaram a surgir outras variedades e aí apareceu ENGENHARIA da COMPUTAÇÃO e a pergunta… QUAL é a DIFERENÇA?… entre ciência e engenharia da computação… que eu e muitos outros professores da área já respondemos milhares de vezes.
feita principalmente por alunos do ensino médio [e seus pais], que além de terem que escolher um curso superior a partir de um escola que não lhes dá a menor ideia [prática, na vasta maioria dos casos, então, nem pensar…] ainda têm que comparar cursos dados pelos mesmos professores, na mesma instituição, que formam alunos que mais quase sempre do que só vez por outra trabalham nas mesmas empresas, fazendo quase as mesmas coisas. é lasca. ainda bem que tem muita gente que pergunta.
daqui pra frente, antes de às vezes gastar horas em conversas sobre as diferenças, primeiro vou indicar o vídeo abaixo, que alguém deveria [no mínimo] legendar em pt-br, e depois a gente conversa. claro que o vídeo não é acadêmico e tampouco vai a fundo [e nem daria, no tempo que tem] pra detalhar as diferenças -que de fato existem, principalmente onde os cursos são estruturados como deveriam ser e, depois, dados como deveriam.
mas o problema maior, na verdade, é de responsabilidade dos departamentos ou centros onde estes cursos acontecem e convivem com ainda outros da mesma área, como sistemas de informação e engenharia de software [só pra citar dois]. parece absolutamente óbvio que os alunos que se dirigem a tais escolas deveriam fazer ENEM para INFORMÁTICA [escolha o nome que mais lhe apetece, também poderia ser COMPUTAÇÃO], cursar 3 ou 4 semestres comuns e, durante tal tempo, escolher o que fazer como especialidade.
aí, não seria nem preciso responder a pergunta lá do começo da história para alunos do ensino médio que terão, quase certamente, dificuldade de entender a resposta e, muito provavelmente o vídeo, também. ver o vídeo depois de descoberto, na prática -e não só na teoria- porque qualquer formação de informática precisa saber de suas leis e teoremas fundamentais…- seja sua escolha final computação gráfica ou banco de dados ou outra qualquer, entre as dezenas formações, especializações e profissões da área, é outra e muito melhor coisa. pena que não é assim, hoje. mas poderia ser, e todo mundo, alunos, professores, profissão, profissionais e a economia e a sociedade iriam se beneficiar disso.
